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Brasil en linea y San Pablo a toda hora: crónicas, personajes e historias de una ciudad que nunca para.

– Ibase lanza libro on-line sobre juventudes sudamericanas.

Qual o papel da juventude nas mudanças em curso em nosso continente? Como podem contribuir para a renovação da política e consolidação da democracia? Quais demandas, lutas políticas, formas de organização e de solidariedade esses(as) jovens têm construído no início deste novo século? Seria possível falar na existência de “identidade geracional” ou, ao menos, de uma agenda comum para ação de jovens sul-americanos? Buscar respostas para essas questões foi o objetivo do Projeto Juventudes Sul-americanas: diálogos para a construção da democracia regional. O projeto foi realizado no Brasil, pelo Ibase em parceria com o Instituto Pólis, com apoio do International Development Research Centre (IDRC), em conjunto com uma rede de entidades de outros cinco países envolvidos, a saber: Fundación SES (Argentina), U-PIEB (Bolívia), CIDPA (Chile), Base-IS (Paraguai) e Cotidiano Mujer e Facultad de Ciências Sociales da Universidad de la República (Uruguai).

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“El efecto Isaias” de Gregg Braden: para descarga on-line.

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La ciencia cuántica sugiere la existencia de muchos futuros posibles para cada momento de nuestra vida. Cada futuro se encuentra en un estado latente hasta que lo despertamos gracias a las elecciones que realizamos en el presente.

Un rollo de dos mil años de antigüedad con un texto escrito por el profeta Isaías describe precisamente dichas posibilidades en un lenguaje que tan sólo estamos empezando a comprender. Además de compartir sus visiones de nuestro tiempo, Isaías describió la ciencia de cómo elegir qué futuro experimentar.

Cada vez que lo hacemos, experimentamos el efecto Isaías.

Las antiguas tradiciones nos recuerdan que hemos venido a este mundo por una razón que está por encima de cualquier otra. Estamos aquí para amar y hallar un amor aún mayor que trasciende cualquier otra forma de amor conocida por los ángeles celes-tiales.

Este libro está dedicado a nuestra búsqueda del amor y al recuerdo de nuestro poder para traer el Cielo a la Tierra.

Para descargarlo:

Download: LibroElefectoIsaias.pdf LibroElefectoIsaias.pdf (1.4 MiB, 269 hits)

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– Discriminación social: Libro on-line para comunicadores sociales.

Muchos preconceptos tienen los comunicadores sociales: especialmente  informativistas, y muy especialemente en la TV. Graves son pautas y tambien las omisiones en cuanto la editorialización del contenido de la noticia. Grave es pautar por motivos corporativos o por ignoracia. Grave es saber y no pautar pasando sobre los preconceptos. Un “anchor de midia” con preconceptos, no es un formador de opinión es   un terrorista: actua sobre la homeostasis del espectador causandole desquiquilibrio bioquímico con sus jusgamientos apresurados y burros : bueno es leer este libro. Por que es “Criminoso Discriminar”

La publicación Textos de la Media Legal 5 – Especialistas por la No-Discriminación será lanzada mañana (10), durante el Simposio “Es Delito Discriminar – Conclusión de la Celebración de los 10 Años de la Escuela Superior del Ministerio Público de la Unión”, en Brasilia. El libro, elaborado por la ONG Escuela de Gente – Comunicación en Inclusión, presenta ejemplos que pueden orientar a las personas y a los responsables de elaborar políticas públicas a incorporar la no-discriminación en la vida diaria, profesional, comunitaria y política.El evento va a contar con la participación de representantes de la sociedad civil, de miembros del Ministerio Público Federal de diferentes estados y de los nuevos procuradores de la República. Con esto, la Escuela de Gente pretende sensibilizar a los nuevos procuradores para que aumenten los lazos con la sociedad civil y participen de espacios de diál ogos en la búsqueda de nuevas soluciones para enfrentar la discriminación.

El documento de 129 páginas se puede descargar on-line también es distribuido en diferentes medios: impresos, en braille, como audio libro en medio digital y en cassete para que personas ciegas, con baja visión o no-alfabetizadas tengan acceso a su contenido. Está disponible para descargar en el sitio web de la Escuela de Gente (www.escoladegente.org.br). La publicación profundiza y complementa los Manuales de la Media Legal, serie publicada por la Escuela de Gente desde 2002.

Fuente: www.escoladegente.org.br

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– Libro reúne experiências em Educomunicación: medios de comunicación dentro de la escuela

En Olinda (Estado de Pernanbuco), una escuela de video comunitária obtuvo el apoyo de laa Secretaria Municipal de Educación. En Paraná, jovenes en conflito con a ley produjeron videos que fueron exibidos en la Cinemateca de Curitiba. Estas e otras nueve experiencias están reunidas en el libro “Educomunicar: Comunicação, Educação e Participação no desenvolvimento de uma educação pública de qualidade” (pronto para bajar en  *.pdf), la mas nueva publicación  de la “Rede de Comunicação, Educação e Participação” (Rede CEP).

Creada en 2004, la Red CEP reúne diez organizaciones en un centro de pesquiza, con el objetivo de diseminar metodologias e prácticas de educomunicación como forma de influenciar políticas públicas dirigidas a niños y jovenes de todo  Brasil. “Educomunicar não é somente utilizar um computador ou uma câmera digital em sala de aula. É integrar educador e educando no desenvolvimento de produtos de comunicação; é permitir múltiplos olhares do plano pedagógico sobre a educação; é apropriar-se criativamente dos meios de comunicação; é integrar a voz dos estudantes ao ecossistema comunicativo da escola e é, em última instância, melhorar a gestão do ambiente escolar com a participação dos educandos”, explica, en el texto de abertura del libro, el coordinador de la Red CEP, Alexandre Sayad.

Segundo Sayad, o objetivo da publicação é dar continuidade ao livro “Mídia e Escola: Perspectivas para Políticas Públicaas” (pronto para ser bajado en *.pdf) lançado quatro anos antes. Ele foi feito a partir de relatórios do Fundo das Nações Unidas para a Infância (UNICEF) que mostravam até que ponto projetos de educomunicação faziam parte das políticas públicas. “Hoje fazem muito mais”, diz Sayad, “mas é preciso fortalecer a educomunicação para que seja uma preocupação das políticas públicas da educação atual. O livro mostra o que mudou desde o início da atuação da Rede CEP”.

Cada uma das histórias exemplifica que produzir mídia é um elemento fundamental na educação do jovem, e como cada organização conseguiu caminhar no sentido de lidar com a política pública.

A publicação será distribuída para secretários estaduais e municipais da educação em todas as partes do país. “Queremos gerar curiosidade sobre o assunto, instigar os gestores para que considerem esta possibilidade. É um trabalho de sensibilização e de longo prazo”, explica Sayad.

Além disso, o livro é uma forma de qualificar e desenvolver a educomunicação. Por meio da troca de experiências, segundo Sayad, “deve haver reflexão sobre o que vale e o que não vale, sobre o que é bom e o que não é bom. Ainda existem questões a discutir, como por exemplo, até que ponto o educador pode conduzir o produto”, diz. As soluções e respostas para essa e outras questões poderão surgir nas discussões que o lançamento promover.

As experiências apresentadas no livro são: Escola de Vídeo, da ONG Auçuba; Aprender Fazendo (Mídia), da Bem TV; Botando a Mão na Mídia, do Centro de Criação da Imagem Popular (CECIP); a Educomunicação no Bairro-Escola, da Cidade Escola Aprendiz; Escola Interativa: para transver a Educação, da Cipó Comunicação Interativa; Luz, Câmera… Paz! nas Unidades, da Ciranda; Programa Jornal Escola, da Comunicação e Cultura; Educomunicação no Sertão da Bahia, do Movimento de Organização Comunitária; Pesquisa e Assessoria em políticas públicas de Educomunicação, do Núcleo de Comunicação e Educação da USP; Oficina de Imagens: 10 Anos de experimentação e iniciativas em Educomunicação, da Oficina de Imagens; Educomunicação com Saúde e Alegria – Experiências da Rede Mocoronga em Comunidades Ribeirinhas da Amazônia, do Saúde e Alegria.

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